Practitioner en PNL
Formación Básica en Programación Neuro Lingüística
-2008/09 -
Coordinan: Laura Actis y Víctor Amat
Desde hace 13 años venimos realizando ediciones de nuestra formación de Practitioner. Se han llevado a cabo más de 20 ediciones en diferentes formatos y ciudades, cada año, nos esforzamos en afinar y perfeccionar nuestro enfoque para ofrecer la mejor calidad formativa y experiencial os invitamos a descubrir la estructura y las aplicaciones de la PNL y a poner en práctica estas herramientas para la vida cotidiana y profesional
PRESENTACIÓN del PRACTITIONER:
La PNL es un modelo estratégico desarrollado en la década de los setenta cuyo objeto de estudio es la estructura de la experiencia subjetiva humana.
Es un modelo que goza, cada vez más, de mayor popularidad por la aplicabilidad de sus propuestas (sencillas, asimilables y efectivas) en contextos de aprendizaje y de cambio personal y profesional (enseña a las personas a utilizar sus propios recursos) ya sea en el ámbito terapéutico, social, sanitario, educativo, empresarial y/o de coaching.
El primer objetivo de la PNL es ayudar a las personas (individuos, grupos) a salir de situaciones problema; es decir, transformar en la medida de lo posible las variables del entorno en variables de decisión, contribuyendo a corregir sus representaciones cognitivas en el sentido de hacerlas más útiles y ampliando así sus posibilidades de elección.
El segundo objetivo enseña a observar estrategias de comportamiento eficaces y adaptarlas a nuestra individualidad, así como a trasladar a otros contextos estrategias exitosas, aumentando así nuestra competencia personal y profesional.
Este Practitioner (o formación inicial) se propone introducir y formar a los participantes en el modelo de la PNL para que puedan utilizar nuevas habilidades, tener más opciones y estrategias de actuación.
OBJETIVOS:
-Formar a los participantes en el modelo de la PNL
-Dar a conocer y contribuir a generar recursos que permitan mejorar las habilidades de comunicación de los participantes
-Facilitar la incorporación de estrategias y recursos, desde una perspectiva holística, que ayuden a construir relaciones de calidad y a influir positivamente en los diversos contextos, tantos laborales como personales
-Desarrollar destrezas para transformar las representaciones cognitivas y ampliar, de este modo, los recursos personales y profesionales para influir en situaciones de dificultad
-Aprender a trasladar de contexto, recursos y estrategias eficaces que se utilizan limitadamente
-Trabajar con patrones de respuestas, comprendiendo su estructura, para así guiar y acompañar procesos de cambio
CONTENIDOS DEL PRACTITIONER:
Módulo 1: INTRODUCCIÓN A LA P.N.L
Origen y desarrollo de la PNL
Presuposiciones y principios de la PNL
El proceso de construcción de modelos
Estrategias para la formulación de objetivos
Módulo 2: REPRESENTACIONES COGNITIVAS DESDE LA P.N.L
El lenguaje y la construcción del modelo de mundo personal: los sistemas representacionales y el trabajo con submodalidades
Desarrollo de habilidades para la observación y detección de patrones neurolingüísticos: calibración, sincronización
Módulo 3: COMUNICACIÓN Y LENGUAJE
Rapport y procesos que generan relaciones de empatía
Modelos lingüísticos para obtener informaciones y acompañar procesos de cambio: El Metamodelo del lenguaje (modelo lenguaje específico) y el Modelo Milton (modelo lenguaje inespecífico)
El uso de metáforas y reencuadres
Módulo 4: EL MAPA PERSONAL
Los niveles lógicos (jerarquía operativa del modelo de mundo)
El trabajo con creencias personales y con criterios
Cómo usar la experiencia del tiempo y el encuadre temporal
Aprender a analizar situaciones desde diferentes perspectivas
Anclajes y generación de estados de recursos
Congruencia personal y alineación de niveles lógicos
Módulo 5: ESTRATEGIAS PARA SITUACIONES ESPECÍFICAS
Creatividad y gestión de problemas
Estrategias de negociación y persuasión aplicadas a diferentes contextos
Resolución de conflictos intra e interpersonales
PROFESORES:
.Laura Actis. Diplomada en Trabajo Social. Master y Trainer diplomada en PNL. Profesora de Formación Continuada de la Universidad Ramón Llull-Fundación Pere Tarrés. Formadora y asesora de profesionales de servicios sociales y de salud
.Víctor Amat. Licenciado en Psicología. Terapeuta. Master y Trainer diplomado en PNL. Profesor de Formación Continuada de la Universidad de Girona. Formador de Formadores. Director del Centre de Teràpia Breu de Barcelona
.Bernardo Ortín. Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación. Master en Cooperación Internacional Unesco-Chile. Master y Trainer diplomado en PNL. Terapeuta en psiconeuroinmunología. Formación superior en Análisis Transaccional
INFORMACIONES:
Laura: Telef: 637481086 ahhorita@gmail.com
Víctor: Telef: 93 4335316 victor@cetebreu.com
INSCRIPCIÓN:
Ingresar 200 euros en concepto de reserva de matrícula, especificando vuestras señas, a la cuenta: 2100- 3280-71-2100396002, titulares: Laura Actis/Víctor Amat (guardar el comprobante del ingreso)
Comunicar el ingreso a la siguiente dirección de correo electrónico: ahhorita@gmail.com o al teléfono 637481086
Precio a particulares: 1400 euros
Precio a empresas: 1650 euros
Ex alumnos que deseen repetir la formación: 700 euros
Formas de pago del curso: al contado o en cuotas (a liquidar como máximo a finales de marzo de 2009)
Calendario: 17/18 octubre; 14/15 noviembre; 12/13 diciembre; 23/24 enero; 6/7 febrero; 6 /7 marzo; 3/4 abril; 8/9 de mayo ; 22/23 /24 de mayoy 5/6 de junio
Horario:
Viernes de 17 a 21 hs. Sábados de 10 a 15 horas.
El día 23 de mayo la sesión del sábado finalizará a las 19.30 hs. Y el domingo 24 de mayo el horario será de 10 a 14 horas
Lugar: Centre de Teràpia Breu de Barcelona - Provença 500- Puerta 3-
Estación de Metro más próxima: "Sagrada Familia" (L2 y L5)
Certificación: Los alumnos que cumplan el requisito del 80% de asistencia y acrediten los conocimientos necesarios tendrán acceso al Diploma de Practitioner en P.N.L., otorgado por el Centre de Teràpia Breu de Barcelona y avalado por la AEPNL (Asociación Española de PNL).
Para que el certificado esté avalado por la AEPNL se tendrán que cumplir los requisitos deevaluación que la Asociación específica (realización de un trabajo final).
|
